Os talibãs continuam por todos os meios a tentar moldar a sociedade onde estão inseridos à sua maneira de pensar.

Uma das melhores maneiras de o fazer é limitar a informação que chega aos jovens adaptando os currículos escolares ao que interessa transmitir.

E assim, enquanto meio mundo se revolta com as madraças muçulmanas no Irão, as madraças cristãs no Texas vão fazendo o mesmos trabalho que as suas congéneres mas sem ninguem as chatear.

«Há mais páginas dedicadas a Ronald Reagan. Mas as lições sobre o “pai fundador” Thomas Jefferson desaparecem. Numa decisão controversa, que poderá ter repercussões por quase todo o país, o Conselho de Educação do estado do Texas acaba de votar favoravelmente uma proposta de revisão do currículo escolar da disciplina de Estudos Sociais, obrigando à reescrita dos manuais do ensino secundário. O conteúdo será “ajustado” de forma a promover uma mensagem de inspiração cristã.

Num voto de 11-4, dominado pelos membros republicanos daquele conselho estadual, ficou determinado que os livros que os estudantes do Texas actualmente utilizam serão substituídos por outros novos, de acordo com um novo programa de cariz fortemente conservador, cujo objectivo declarado é “reforçar as tradições americanas de nação judaico-cristã”.

Os novos critérios para o ensino introduzem lições obrigatórias dedicadas aos sistemas teológicos de Calvino e S. Tomás de Aquino, às teorias económicas “alternativas” e à importância de figuras e instituições do movimento conservador do país, como Phyllis Schlafly (que se opunha à igualdade de direitos entre homens e mulheres), a Minoria Moral, a Heritage Foundation, o “Contrato com a América” ou a National Riffle Association (NRA).

As lições sobre Thomas Jefferson, uma das figuras de proa da história da América, autor da Declaração de Independência e terceiro Presidente dos Estados Unidos, não resistiram ao ímpeto dos educadores conservadores do Texas e foram retiradas do currículo. As ideias revolucionárias de Jefferson, que é referido nos manuais como um dos modelos de pensamento do Movimento Iluminista, não agradam aos membros do Conselho de Educação, que se opõem à separação entre o Estado e a Igreja, como defendido por aquele “pai fundador”.»

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